Von Kindern lernen
Studierende der UZH unterstützen Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Familien – und lernen dabei eine Menge.
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Die Entstehung von Monden miterleben
Das James-Webb-Teleskop der NASA untersucht die Entstehung von Monden um einen massereichen Planeten. Ein UZH-Team untersucht die chemische Zusammensetzung einer Scheibe, die als Grundlage für die Mondentstehung gilt. -
Trickreiche Tumoren
Hirntumoren nutzen das Immunsystem für sich aus. Dies will Neurochirurgin Jenny Kienzler mit einem neuen Therapieansatz ändern. -
KI verantwortungsvoll einsetzen
KI durchdringt immer mehr Lebensbereiche. An der UZH werden neue Lösungen entwickelt, aber auch ihre gesellschaftlichen Folgen beleuchtet. -
Lebenslange motorische Entwicklungen
Kraft und Koordination verändern sich und nehmen im Alter drastisch ab – jedoch nicht die Feinmotorik in Händen und Fingern, zeigen UZH-Forschende. -
Krisen, Stress und Resilienz
Im UZH Magazin beleuchten Forschende, was uns zu schaffen macht und wie wir uns besser dagegen wappnen können – persönlich, aber auch als Gesellschaft. -
Vernetzter denken
In einem Seminar des UZH-Zentrums für Krisenkompetenz suchen Studierende fachübergreifend nach Lösungen für urbane Konflikte. -
Klare Mehrheit der Schweizer Medienschaffenden nutzen KI-Tools – jedoch mit Vorbehalten
Die meisten Schweizer Medienschaffenden nutzen KI im Arbeitsalltag, allerdings vor allem für unterstützende Tätigkeiten, weniger für die Produktion von Inhalten. -
«Die UZH übernimmt schweizweit eine Vorreiterrolle»
An der UZH sollen deutlich mehr Studienplätze in Medizin geschaffen werden. Zugleich greift eine Studienreform die rasanten Entwicklungen der modernen Medizin auf. -
Bisher grösste Simulation des Universums
Die Euclid-Mission der ESA hat die grösste je erstellte Simulation des Kosmos publiziert. Grundlage waren Algorithmen, die an der UZH entwickelt wurden. -
Räume für Forschung, Lehre und Arbeit optimal nutzen
Eine Messung der Raumnutzung soll der UZH evidenzbasierte Grundlagen liefern, damit sie Ihre Räume noch effizienter und nutzerorientierter planen kann. -
Führung geht alle an
Die UZH bietet ihren Mitarbeitenden vielfältige Möglichkeiten, Führungskompetenzen zu erwerben und weiterzuentwickeln. -
Wenn KI über Wissenschaft informiert: Hälfte der Schweiz vorsichtig
Laut dem Wissenschaftsbarometer 2025 unterstützt die Mehrheit der Schweizer Bevölkerung die Forschung und verurteilt Angriffe auf die Wissenschaft. -
Erfahrungen im Gehirn kodieren
Für ihre Arbeit zur Gehirnentwicklung und der Funktion des erwachsenen Gehirns wurde Rosa Cossart mit dem Koetser-Preis ausgezeichnet. -
Wie die Klimaerwärmung den Bergsturz von Blatten beeinflusste
UZH-Forscher Christian Huggel stellt neue Erkenntnisse zum Zusammenhang zwischen dem Bergsturz von Blatten und der Klimaerwärmung vor. -
Stammzellen reparieren Mäusehirn nach Schlaganfall
Die Transplantation von Stammzellen kann nach Schlaganfällen Nervenzellen und motorische Funktionen wiederherstellen, berichten Forschende der UZH. -
«Gegenwind ist ein konstanter Begleiter meiner Arbeit»
Die Rechtswissenschaftlerin Saskia Stucki wurde für ihre Forschung mit dem Schweizer Wissenschaftspreis Latsis ausgezeichnet. -
Die UZH stärkt ihr interdisziplinäres Lehrangebot
Die UZH startet mit mehreren neuen fachübergreifenden Studienprogrammen ins Herbstsemester 2025. -
Fake oder Fakt: Die neue Bilderflut der Vergangenheit
Rote Gesichter, goldene Adler und Elon Musk in pseudo-antiker Rüstung: Beim «Talk im Turm» diskutierten zwei Experten, wie Künstliche Intelligenz unser Bild der Geschichte prägt. -
Das Gehirn beim Lernen beobachten
Forschende der UZH entwickeln Verfahren, um Vorgänge im Gehirn mit Methoden der Bildgebung sichtbar zu machen. Das könnte unter anderem helfen, Lernstörungen zu behandeln.